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Quinta-Feira, 26 de fevereiro de 2026

Interior

Educação de Piranhas registra crescimento histórico na fluência leitora e avança mais de 220% em quatro anos

Educação de Piranhas registra crescimento histórico na fluência leitora e avança mais de 220% em quatro anos

(Imagem: Assessoria )

O município de Piranhas comemora um avanço expressivo na educação pública, com destaque para os resultados do Índice de Fluência Leitora (IFL). Em apenas quatro anos, o indicador saltou de 1,8 em 2021 para 5,9 em 2025, representando um crescimento de aproximadamente 228%. O resultado evidencia um dado ainda mais significativo: o índice mais que triplicou, ou seja, ultrapassou três vezes o valor inicial.

A evolução contínua dos índices reforça a efetividade das políticas educacionais implementadas pela Prefeitura de Piranhas, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), com foco na alfabetização na idade certa e na melhoria do desempenho dos estudantes.

? Evolução do IFL em Piranhas:

2021: 1,8

2022: 2,9

2023: 4,2

2024: 4,6

2025: 5,9

O avanço significativo é resultado de uma série de ações estratégicas, como a formação continuada dos professores, acompanhamento pedagógico sistemático, fortalecimento das práticas de leitura em sala de aula e o engajamento de toda a comunidade escolar.

A secretária municipal de Educação, Edna Maria, ressaltou a importância do trabalho coletivo para alcançar os resultados.

“Esse crescimento expressivo demonstra que estamos no caminho certo. Sair de 1,8 para 5,9 em quatro anos — mais que triplicando o índice — é fruto de muito trabalho, dedicação e planejamento. Nossa equipe tem atuado com responsabilidade e compromisso, garantindo que nossas crianças desenvolvam a leitura no tempo adequado e com qualidade”, destacou.

A Prefeitura de Piranhas reafirma seu compromisso em continuar investindo na educação, consolidando os avanços já conquistados e promovendo cada vez mais oportunidades para os estudantes.

Educação que avança é investimento no presente e garantia de um futuro melhor.

*Por Yela-Diane / Ascom